Bienvenue sur le site internet d'informations de l'association des parents d'élèves de l'Institut Notre Dame de MEUDON, optimisé avec le navigateur internet explorer
Vous ne savez pas comment fonctionne une école ? elle est gérée par un Organisme de Gestion de l'Enseignement Catholique (O.G.E.C)
l'OGEC IND MEUDON est donc l'association qui
- gère administrativement l'école,
- emploie le personnels non enseignants dont le directeur,
- collecte les versements des familles,
- organise l'entretien des bâtiments, de certains matériels pédagogiques
Pour mieux connaitre ce qu'est un OGEC et leur fédération de regroupement, la vidéo ci-dessous vous aide à comprendre. Il existe un OGEC par école ou groupe scolaire. Les OGEC de l'Ile de France se sont réunies dans l'UROGEC (union régionale des OGEC, autrement appelée FNOGEC ile de france) pour partager leurs expériences et gérer des services communs.
D'autres informations sont accessibles en consultant le site internet qui regroupe les O.G.E.C. de l'Ile de France et qui partagent leurs expériences. http://www.urogec-idf.org/
L'O.G.E.C. : l'Organisme de Gestion de l'Enseignement Catholique
Rôle de l'O.G.E.C. :
L'O.G.E.C., membre à part entière de la communauté éducative. Chaque établissement compose une communauté éducative, placée sous la responsabilité du Chef d'établissement. Sa mission consiste à élaborer et mettre en oeuvre un projet éducatif se référant explicitement à l¹Évangile. Les gestionnaires de l¹O.G.E.C. font partie intégrante de cette communauté éducative. À ce titre, ils sont représentés au conseil d¹établissement présidé par le Chef d'établissement.
L'organisation de l¹O.G.E.C. :
L'O.G.E.C. est une association de type loi 1901. Il comporte un Conseil d'Administration de membres dont plusieurs représentant la tutelle :
- Diocésaine ou Congréganiste,
- l'U.R.O.G.E.C. (fédération des OGEC de la région)
- L'Apel (l'association des parents d'élèves) de l¹établissement.
La présence de membres de droit manifeste ainsi le lien institutionnel catholique, la cohérence de gestion et l'ouverture aux parents qui confient leurs enfants à l'établissement.
Le bureau, désigné par le Conseil, assure le bon fonctionnement de l¹association, dans le cadre des décisions prises par le Conseil, véritable organe décisionnaire de l'O.G.E.C.
Au quotidien, la délégation de gestion est donnée au Chef d'établissement. Ce dernier est associé au fonctionnement de l'O.G.E.C. et assiste à toutes les réunions.
Ressources Financières :
- Ressources publiques : L'O.G.E.C. reçoit un concours financier des collectivités territoriales ou de l¹État. Ce concours varie selon le type de contrat passé avec l'État et porte essentiellement sur les dépenses de fonctionnement.
- Ressources des familles : L'O.G.E.C. reçoit des familles des contributions, qui en principe permettent seulement d¹assurer les dépenses immobilières et celles liées à la pastorale.
- Autres ressources :
Il est également possible pour l'O.G.E.C. de recevoir des dons ou de bénéficier des systèmes de solidarité financière mis en place au sein de l'Enseignement Catholique, en particulier pour financer des projets immobiliers.
La Fédération Nationale et Union Régionale
Les O.G.E.C. adhèrent à des unions départementales ou régionales (U.R.O.G.E.C.) Ces Unions sont regroupées au sein d'une fédération nationale (F.N.O.G.E.C.).
Les Unions et leur fédération participent par leur représentant à tous les niveaux de décisions stratégiques de l'Enseignement Catholique (par exemple au comité diocésain / C.O.D.I.E.C. et au Comité national / C.N.E.C.). Outre ce rôle de représentation des O.G.E.C., l'U.R.O.G.E.C. leur apporte des services (conseil juridique, aide à la gestion, documentations)
Les membres de l'O.G.E.C. sont des bénévoles au service de l'Enseignement Catholique
L'engagement et la compétence de bénévoles au service de l'Enseignement Catholique sont indispensables au fonctionnement des O.G.E.C. Par la diversité de leurs origines, les bénévoles assurent aux côtés de professionnels de l¹enseignement, de l'animation et de l'organisation de chaque établissement, un rôle prudentiel de conseil et de surveillance. Ils favorisent par leur présence une véritable insertion de l¹établissement dans la vie sociale et économique.